在長江之畔的常州，有一所特殊的學校——常州市西藏民族中學。這里匯聚著來自雪域高原的莘莘學子，他們遠離家鄉(xiāng)求學，校園就是他們的第二個家。為這些孩子創(chuàng)造一個舒適、健康、如家般溫暖的生活學習環(huán)境，是學校孜孜不倦的追求。2025年7月，隨著我校無線空調智能控制器（4G版） 項目的圓滿交付，學校成功為所有學生寢室裝上了“智慧心”，通過精準的空調集中管理，實現(xiàn)了對學子們跨越山海的精細化關懷。

痛點：特殊環(huán)境下的管理難題與關懷需求

江南地區(qū)夏季悶熱潮濕，冬季陰冷刺骨，這與西藏干爽的氣候截然不同。為了讓孩子們適應環(huán)境，學校為寢室統(tǒng)一安裝了空調。然而，傳統(tǒng)的管理方式卻帶來了新的挑戰(zhàn)：

安全隱患與電量浪費：擔心學生不規(guī)范使用導致觸電、貪涼感冒或長期開啟引發(fā)火災，生活老師不得不收繳遙控器，但這又無法靈活滿足學生的實際需求。

管理負荷繁重：每天在固定時段由生活老師逐間寢室手動開關空調，工作繁瑣耗時，且無法根據(jù)天氣變化實時調整。

舒適度難以保障：手動控制無法實現(xiàn)“預冷預熱”，孩子們晚自習回到寢室，或冬季起床時，室內(nèi)環(huán)境依然難以忍受，影響休息與健康。

解決方案：部署4G無線智能控制器，實現(xiàn)“無人值守”的精準呵護

針對學校的特殊性和高要求，我校為其量身定制了基于無線空調智能控制器（4G版） 的集中管理解決方案。該方案利用覆蓋廣泛的4G網(wǎng)絡，無需改造現(xiàn)有電路，即可遠程、批量管理所有寢室空調。

核心功能：

預設時間表，自動運行：系統(tǒng)根據(jù)學校的作息規(guī)律，預設了精準的空調啟停策略。例如，夏季晚自習結束前半小時，系統(tǒng)自動開啟制冷，學生們回到寢室即可享受清涼；入睡后，空調自動調高溫度或轉換為節(jié)能模式；清晨起床前自動關閉，避免孩子因室內(nèi)外溫差過大而感冒。冬季則反向操作，提前預熱。

集中監(jiān)管，一觸即達：后勤管理人員在中央控制室，即可一覽所有寢室的空調運行狀態(tài)。遇到突發(fā)的天氣變化，可一鍵批量調整所有空調的運行模式，管理效率倍增。

4G聯(lián)網(wǎng)，穩(wěn)定可靠：相較于Wi-Fi，4G網(wǎng)絡信號更穩(wěn)定，不受校園網(wǎng)絡波動影響，確保了控制指令的100%送達與執(zhí)行，特別適合宿舍樓這種需要高可靠性管理的場景。

項目成效：有溫度的管理，可量化的價值

自2025年7月系統(tǒng)正式投入運行以來，該項目收獲了來自校方、學生和家長的多方好評：

人文關懷落地生根：“智慧空調”成為了學校“家文化”建設的生動體現(xiàn)。孩子們感受到了學校如父母般細致入微的關懷，生活幸福感顯著提升，能更好地投入學習。

管理效能革命性提升：生活老師從繁重的機械性勞動中徹底解放，可將更多精力投入到對學生的生活指導和心理關懷上。

節(jié)能降耗成果顯著：通過嚴格的定時運行與溫度限制，避免了“長明空調”，宿舍區(qū)空調整體能耗預計下降超過25%，為學校節(jié)約了可觀的運營開支。

安全壁壘全面筑牢：消除了用電安全隱患和健康風險，為創(chuàng)建平安、健康校園提供了堅實的科技保障。

結語

對于常州市西藏民族中學而言，這次合作遠不止于一次技術升級。它是一次用科技賦能教育、用智慧傳遞溫暖的典范。通過4G無線空調智能控制器這一“無形的手”，學校實現(xiàn)了對異地學子跨越千里的精準呵護，將人文關懷融入到了校園生活的每一個細節(jié)之中。此項目為全國眾多寄宿制學校，特別是民族學校、留守兒童學校的環(huán)境管理提供了可復制、可推廣的成功樣板，生動詮釋了科技如何讓教育更有溫度。